Perspektiven in Mali. Soldatinnen und Soldaten fühlen sich schon durch ihre berufliche Rolle stets ins Zentrum heftigster Konflikte versetzt. Und auch auf anderen politischen Feldern haben die persönlichen und öffentlichen Konflikte und Bruchlinien in den vergangenen Jahren zugenommen – man denke nur an die erbitterten Auseinandersetzungen zwischen Impfgegnern und Impfbefürwortern oder an die Themen [...] des Klimaschutzes umgehen? Wir wollen im Friedensethischen Kurs diese und mit ihnen verbundene Fragen ansprechen, die Ergebnisse unserer eigenen Forschungsarbeit dazu vorstellen und mit Ihnen als Teilnehmerinnen und Teilnehmer ins Gespräch kommen. Denn auch Erkenntnis gewinnt durch den Konflikt: Erst wo Thesen anfechtbar sind und verteidigt werden müssen, gewinnen sie eine solide Basis. Damit arbeitet [...] Militärseelsorgerinnen und Militärseelsorger Hamburg - 12.06.2022 Konstruktive Konfliktkulturen. Friedensethische Reflexionen Krieg in Europa: Was bis vor Kurzem kaum möglich erschien, ist eingetreten. Und zum Zeitpunkt dieser Einladung ist nicht absehbar, welche Folgen der vorsätzliche russische Angriff auf die Ukraine noch haben wird. Wie unter einem Brennglas ist die Eskalation und Verhärtung der Fronten

ithf) über Hintergründe und Konfliktdynamiken des Gazakriegs (Dr. André Bank, German Institute for Global Area Studies) und Grundgedanken und -prinzipien des Humanitären Völkerrechts (Dr. Bernhard Koch, ithf) bis zu Schwerpunkten des neuen Friedensworts der deutschen Bischöfe (Dr. Veronika Bock, zebis/Dr. Markus Patenge, Justitia et Pax). Anregungen und Austausch Von Dienstag- bis Donnerstagnachmittag [...] ag endete, regten Julia Böcker und Kristina Tonn vom zebis zur Beschäftigung mit dem vielschichtigen Phänomen der Resilienz an; ein für Soldatinnen und Soldaten und die Seelsorge hochrelevantes Thema, zu dem das zebis auch einen Unterrichtsentwurf im Didaktik-Portal sowie eine Ausgabe des E-Journals „Ethik und Militär“ bereitstellt. Die abschließenden Reflexions- und Evaluationsrunde erbrachte wertvolle [...] Hinweis: Der nächste Friedensethische Kurs findet vom 15. bis 20. Juni 2025 statt . Die Teilnehmenden und das Organisationsteam Begrüßung und Vorstellungsrunde mit Julia Böcker (zebis) Vorträge und Diskussionen am Vormittag, hier Prof. Dr. Martin Ebner (r.) … ... und Dr. Bernhard Koch (ithf; l.) Gruppen- und Textarbeit am Nachmittag ... ... unter anderem zum Begriff der "Kriegstüchtigkeit" Erarbeitung w

Herausforderungen in den Bereich der Friedens- und Konfliktethik. Er fragte, ob es des Rechts bedürfe, um friedensethische Grundlinien festlegen zu können und eine konkretere und tragfähigere Weltgemeinschaft zu schaffen. Neben den wissenschaftlichen Vorträgen und friedensethischen Gesprächen waren auch in diesem Jahr die gemeinsam gefeierten Gottesdienste und der Austausch über die Arbeit an den unter [...] katholische Militärseelsorgende in diesem Jahr am Kurs, der vom ithf (Institut für Theologie und Frieden) und zebis (Zentrum für ethische Bildung in den Streitkräften) gemeinsam organisiert wurde, teilnehmen. „Friedensethik angesichts geopolitischer und pandemischer Herausforderungen“ war der Untertitel in diesem Jahr – und das machte schon deutlich, dass es um nach wie vor hochaktuelle Themenfelder der eu [...] vorangeschritten sei und welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf den Prozess der europäischen Einigung habe. Er machte deutlich, dass die EU auch als großes Friedensprojekt gegründet worden war. Und auch er beleuchtete die – nicht nur pandemiebedingten – Herausforderungen dieses wichtigen Bereichs der Geopolitik. Außerdem gab es eine Arbeitseinheit zur Aus- und Fortbildung in Methodik und Didaktik im Hinblick

Brücke zwischen Vergangenheit und Zukunft […] verbindet und Orientierung gibt“ (Traditionserlass). Die Weiße-Rose-Stiftung, insbesondere Frau Dr. Kronawitter und Herr Kaufmann, werden dazu sicherlich engagiert und hochkompetent beitragen können. Da die Erinnerungskultur – wie es in dem Erlass heißt – „nicht nur Kopf und Verstand“, sondern in besonderer Weise „auch Herz und Gemüt“ erreichen soll (§ 1.2) [...] Wahrheit gefunden, für die er lebte und starb (wie es sein Lieblingsautor Kierkegaard formulierte). In Reinhold Schneiders Essaysammlung Macht und Gnade las er von Menschen, die „sich opfernd und scheiternd, für das Endgültige zeugten und zugleich für das Volk“ [4] . Dies hat er nicht nur gelesen und in einem Brief an seinen Schwager davon geschrieben, sondern auch gelebt und mit seinem Blut bezeugt. Bei [...] Lage, Beratungen des Instituts für Theologie und Frieden (ithf) und des Zentrums für ethische Bildung in den Streitkräften (zebis) in Hamburg sowie aktuell ein Forschungsprojekt mit Kollegen aus der Ukraine zu Toleranz und Konflikt an den Grenzen Europas konnte ich inzwischen einige Erfahrungen sammeln. Auch familiengeschichtlich hat das Thema von Frieden und Widerstand für mich eine prägende Bedeutung

Augen geführt: Es geht im Hier und Jetzt um Widerstand gegen demokratiefeindliche Strömungen und gegen eine Kultur des Hasses und der Ausgrenzung; gegen die Unterschreitung jeglicher Standards von Kommunikation und gegen Extremismus jeglicher Couleur. Dafür bedarf es vor allem Mut und Haltung! Dies verweist auf die hohe, ja zentrale Bedeutung der Gewissensbildung und ethischen Bildung – nicht nur in [...] weltweiter Gerechtigkeit und die Orientierung an einem Weltgemeinwohl zu friedensfördernden Strukturen beitragen. Der schon biblisch bezeugte Zusammenhang von Gerechtigkeit und Frieden, Justitia et Pax, liegt diesem friedensethischen Ansatz zugrunde. Ethische Bildung als Gewissensbildung – Geschichte als Ausgangspunkt ethischer Reflexionsprozesse Die Ereignisse in Kassel, Halle und Hanau haben uns schmerzlich [...] Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung und dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge: Das Format nimmt Gedenkstätten als Ausgangspunkt ethischer Bildung. Ethische Herausforderungen durch technologische Entwicklungen in den Streitkräften Von der Vergangenheit als Folie für ethische Reflexions- und Bildungsprozesse ist der Blick auf gegenwärtige und zukünftige Herausforderungen zu lenken, die