8:15 Frühstück 09:00 Dr. André Bank „Syrien nach Assad: Chancen und Herausforderungen einer inklusiven Transformation“ 10:30 Pause 11:00 – 11:30 Dr. André Bank „Offene Fragen zur politischen Situation im Nahen Osten“ 11:30 Dr. Veronika Bock, Dr. Thomas Schader „Dealing with the Past: Möglichkeiten und Grenzen politischer Transitions- und Versöhnungsprozesse“ 12:30 – 14:15 Mittagessen mit anschließender [...] – 17:30 Arbeit in AG Einweisungs- und Aufbaulehrgang getrennt 17:30 Abendgebet 17:45 Abendessen Donnerstag, 19.06.2025 St. Ansgar-Haus 7:30 Eucharistie 8:15 Frühstück 09:00 Prof. Dr. Andreas Trampota, Dr. Thomas Schader „Das Konzept der moralischen Verwundbarkeit mit seinen psychischen, ethischen und spirituellen Aspekten: ein wichtiger Beitrag zur Militärethik und zur Militärseelsorge“ 10:30 Pause [...] INFORMATIONEN UND PROGRAMM Referentinnen und Referenten Dr. André Bank, Senior Research Fellow, German Institute for Global and Area Studies (GIGA) Dr. Veronika Bock, Direktorin, Zentrum für ethische Bildung in den Streitkräften (zebis) RDir Heinrich Dierkes, KMBA Referat II, stellvertretender Leiter des zebis Prof. em. Dr. Martin Ebner, Lehrstuhl für Exegese des Neuen Testaments, Universität Bonn

Verhältnis von Religion und Moderne fokussierter Dialog innerhalb der Orthodoxie sowie zwischen dieser und der Katholischen sowie den Protestantischen Kirchen wäre m.E. ein unschätzbarer Friedensdienst. Die Spaltung zwischen West- und Ostkirchen, die kirchengeschichtlich nun schon 1000 Jahre andauert, hat zu Entfremdungen geführt, die sich im gegenwärtigen Krieg zwischen Russland und der Ukraine als Sp [...] Vermutlich schließt sich beides nicht aus und in ihm verfestigt sich zunehmend ein historisch-religiöses Sendungsbewusstsein [9] . Handfeste Machtinteressen werden in einen religiös-kulturellen Konflikt umgedeutet, dadurch legitimiert, geglaubt und strategisch ausgerichtet. Durch die gezielte Zerstörung von Kirchen und Museen in der Ukraine soll deren religiöse und kulturelle Identität ausgelöscht werden [...] verstörend aktuell. Es ging und geht darum, eine Identität auszulöschen. Auch im Nahen Osten ist der Konflikt deshalb so unversöhnlich, weil sich Hamas, Hisbollah und der Iran dem Ziel verschrieben haben, die Existenz Israels auszulöschen, und die gegenwärtige Regierungspolitik unter Netanjahu unter starkem Einfluss der orthodoxen Juden im Gegenzug das Existenzrecht und die Identität Palästinas nicht

Unterrichtskonzepte einzeln Mensch, Familie und Dienst Download Extremismus, Fundamentalismus, Terrorismus – Ethische und politische Herausforderungen Download Kameradschaft Download Tapferkeit und Angst Download Menschenwürde Download Umgang mit Konflikten Download Menschenbilder Download

(LKU) auf dem Übungsplatz konzipiert und sind in modularen Einheiten von jeweils 30 Minuten angelegt. Sie sind flexibel und können jederzeit an die jeweiligen Rahmenbedingungen angepasst werden. Jedes Konzept fördert zentrale Kompetenzen wie ethische Reflexion und soziale Interaktion und bindet die Teilnehmenden aktiv ein. Die drei Phasen – Aktivierung, Erarbeitung und Abschluss – ermöglichen eine str [...] strukturierte, teilnehmerorientierte und materialunabhängige Durchführung, die Raum für Reflexion und Diskussion bietet. Zu den 14 Unterrichtsentwürfen Geschlechtliche Vielfalt in der Bundeswehr Das Unterrichtskonzept zielt darauf ab, Bewusstsein und Sensibilität für das Thema geschlechtliche Vielfalt zu schaffen und konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Dienstalltag zu vermitteln. Sowohl die Gemeinschaft [...] kann als unbesiegt, unüberwindlich übersetzt werden. Harry, Duke of Sussex, hat die Invictus Games mit dem Ziel begründet, an Seele und Körper verwundete, verletzte und erkrankte Soldatinnen und Soldaten zu unterstützen. Dazu kommen jedes Jahr rund 500 Sportlerinnen und Sportler aus über 20 Nationen mit ihren jeweiligen Begleitpersonen – den sogenannten Family and Friends – für eine Woche an einem Ort

Zur abwechslungsreichen Gestaltung und Durchführung des Lebenskundlichen Unterrichts (LKU) gemäß der Zentralen Dienstvorschrift A-2620 „Lebenskundlicher Unterricht" finden Sie in unserem Didaktik-Portal und der Mediathek umfangreiche Arbeitsmaterialien, praxiserprobte Unterrichtsideen sowie vielseitige Anregungen. Das Didaktik-Portal bietet Ihnen im Einzelnen: Für den LKU konzipierte Unterrichtsentwürfe [...] fe, mit denen Sie flexibel und zielgruppenspezifisch nach Ihren Schwerpunktsetzungen Seminare gestalten können. Eine umfangreiche Mediathek mit ausgewählten Kurzfilmen, Dokumentationen bis hin zu Produktionen in Spielfilmlänge samt didaktischem Begleitmaterial Lizenzrechtlich abgeklärte Komponenten wie Präsentationen, Buchauszüge, Audiobeiträgen, Karikaturen, Comics und Bilder ebenfalls inhaltlich [...] LKU aufgearbeitet und mit methodischen Hinweisen für den Unterricht versehen. Eine Methodensammlung mit didaktischen Vorschlägen aus der Erwachsenenbildung hilft zusätzlich bei der Gestaltung des Unterrichts. Einige praktische Hinweise: Sie können aus diesem Angebot je nach Ihrer Schwerpunktsetzung auswählen. Das Portal ist entsprechend dem Curriculum der Zentralen Dienstvorschrift A-2620 „Lebenskundlicher